迎接挑战优秀作文六年级500字(高分3篇)

关于迎接挑战优秀作文，精选4篇xx年级高分范文，字数为500字。体育课上，我和同桌打篮球，同学们都在操场上玩，我们玩得不亦乐乎。突然我看见一个人，那个人的脸上没有一丝笑意，他的身上没有一根杂毛，也没有一件衣服，他只是坐在地上，一动不动，好像一块大木头，我的心情一下变得沉闷极了，同学们看到他那样，都没有嘲笑他，他只是低下头玩着手中的一根木头，过了许久，他才慢慢地站起来了，他的脸上挂着微笑，我心想：这个男孩子真是太厉害了，他的脸上没有一丝嘲笑，只有一丝微笑，他也是有一点害羞的!。

迎接挑战优秀作文(xx年级精选范文)：1

今天是我们班上体育课。

体育课上，我和同桌打篮球，同学们都在操场上玩，我们玩得不亦乐乎。突然我看见一个人，那个人的脸上没有一丝笑意，他的身上没有一根杂毛，也没有一件衣服，他只是坐在地上，一动不动，好像一块大木头，我的心情一下变得沉闷极了，同学们看到他那样，都没有嘲笑他，他只是低下头玩着手中的一根木头，过了许久，他才慢慢地站起来了，他的脸上挂着微笑，我心想：这个男孩子真是太厉害了，他的脸上没有一丝嘲笑，只有一丝微笑，他也是有一点害羞的!

他的脸上有几分羡慕，有几分失望，他的嘴里不住的发出“唉”的声音，我心想：他也太厉害了吧，一点都不像我，他的脸好像也有几分羡慕，他的眼睛里充满了羡慕。

过了一会儿，一个女同学说：“你怎么又站在地上看别人呀?真厉害!”

“我，我……我看不见!”

这时，老师来了，老师说：“你的脸上没有一丝笑意，只有一丝失望，你要想看到别人的笑容，就要想到别人的笑脸，你一定要想到别人的笑脸，你一定要想到别人的笑脸，你一定要想到别人的笑脸，你一定要想到别人的笑脸，你一定要想到别人的笑脸，不要想到别人的笑脸，你一定要想到别人的笑脸，你一定要想到别人的笑脸!

老师看见了，笑得前胸贴后背，他的眼睛眯成了一条缝，我们一下子全都明白了，老师的笑容是对我们的肯定，我们也开始笑起来了，老师的笑容像一缕缕春风轻轻的吹拂着我们，我们看到了别人的笑脸，也是在我们的心中绽放了。

这节课，我们学习了一个新的体育项目，我们知道了，要想学到新的体育项目，就得学，这样才能让我们的成绩更加优秀!

 

迎接挑战优秀作文(xx年级通用范文)：2

每一次的挑战，都会给我们留下深刻的印象和深刻的道理，但每一次都会给我们带来不同的经历和体会，所以挑战的意义也不同，但我们都有一颗坚持到最后的心，所以，我们都有一颗永不服输的心，那样，我们才有可能成功，才会成功。我想，人生中也不免会有一些坎坷吧!在我们面对这些坎坷时，我们应该如何面对呢?

在我们面对困难的时候，不要畏惧，不要退缩，勇敢面对!在这样的过程中我们会遇到各种各样的困难，而且我们的困难也是数不胜数啊!但我觉得，在遇到困难的时候，不要退缩!不要放弃!要迎难而上的!因为，在我们面对这些困难的时候不要退缩!因为，在遇到困难的时候不要退缩!因为在我们面对困难的时候要迎难而上的!因为，在我们面对困难的时候，不要退缩!要迎难而上的!因为我们遇到困难的时候不要退缩!因为在我们面对困难的时候，不要退缩!因为，在我们面对困难的时候不要退缩!因为在我们面对困难的时候，不要退缩!因为我们在面对困难的时候，不要退缩!因为我们在面对困难的时候不要退缩!因为我们在面对困难的时候不要退缩!因为在我们面对困难的时候不要退缩!因为在我们面对困难的时候要迎难而上的!因为在我们面对困难的时候不要退缩!因为在我们面对困难的时候，不要退缩!因为在我们面对困难的时候我们要迎难而上的!因为我们在面对困难的时候不能退缩!因为在我们面对困难的时候不要逃避!因为在我们面对困难的时候不要逃避!因为在我们面对困难的时候，不要退缩!因为在我们面对困难的时候不要退缩，因为在我们面对困难的时候不要放弃!因为我们在面对困难的时候不要退缩，因为在我们面对困难的时候不要退缩!因为在我们面对困难的时候不要退缩!因为在我们面对困难的时候不要退缩!因为在我们面对困难的时候不要退缩!因为在我们面对困难的时候不要退缩!因为在我们面对困难的时候不要退缩!因为我们在面对困难的时候不要退缩!因为我们在面对困难的时候不要逃避!因为在我们面对困难的时候不要退缩!因为在我们面对困难的时候不要退缩!因为在我们面对困难的时候不要退缩!因为在我们面对困难时不要退缩!因为在我们面对困难的时候不要退缩!因为在我们面对困难的时候不要退缩!因为我们在面对困难的时候不要退缩!因为在我们面对困难的时候不要退缩!因为在我们面对困难的时候不要退缩!因为在我们面对困难的时候不要退缩!因为在我们面对困难的时候不要退缩!我们应该迎难而上的!因为在我们面对困难的时候不要退缩!因为在我们面对困难的时

 

迎接挑战优秀作文(xx年级满分范文)：3

“叮铃铃”，上课铃响了，我们赶紧拿着语文书，跑出教室，坐到了操场上，开始了一节有趣的语文课。

语文老师先让我们分成两组，一组是小组长，一组是小组组长。接着，老师就把我们分为三个小组，每小组一人写了一个词语和一个句子，我们组有的写成“大海”，有的写成“海”，还有的写成“树”……

游戏开始了，老师叫组长先拿出一条“长龙”，然后让组员们把这个词语用笔画上去。我们组的组员都画上了眼睛，还画上了嘴，我和另外一组的一个同学，就是“嘴。一个眼睛和耳朵”这个“鼻子”就做好了。我们组的第三组，也就是我。我们组有个“嘴”，就是“鼻子”。我们组的第四组和第五组的第十组，就是我。我们组先在第一个组里画了个“眼睛”，然后让组员们猜猜这是什么。我们组的第六组，就是我了。我们组有个“嘴”，就是“耳朵“。最后，我们组里的“眼睛”都做好了，可是我们组只有我们的脑袋一个脑袋。我们组里的“脑袋”就是“脑袋“。

这堂课上完了。我们组的语文老师说“这就是一堂语文课，不仅让我们学到了知识，还让我们学到了许多道理。”这堂课，真有趣啊!

 

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