材料的选择与运用作文教学设计400字(高分5篇)

关于材料的选择与运用作文教学设计，精选4篇高分素材，字数为400字。了解生活中的生活常识，并通过实际的观察、积累、综合运用等活动，形成具有生活经验的人文素材。教学重点、难点：通过生活经验的选择与运用，形成具有生活经验的人文素养。

关于材料的选择与运用作文教学设计，精选4篇高分素材，字数为400字。了解生活中的生活常识，并通过实际的观察、积累、综合运用等活动，形成具有生活经验的人文素材。教学重点、难点：通过生活经验的选择与运用，形成具有生活经验的人文素养。

材料的选择与运用作文教学设计(优秀作文)：1

了解生活中的生活常识，并通过实际的观察、积累、综合运用等活动，形成具有生活经验的人文素材。

教学重点、难点：通过生活经验的选择与运用，形成具有生活经验的人文素养。

【教学方法】

引导学生通过实际生活中观察、积累材料，形成具体的生活经验和生验。

【教学过程】

一、激趣导入

1、师生共同分析生活中的生活常识并通过生活的实际生活中观察、积累材料进行有关的活动。

2、同桌共同分析生活中的生活常识并通过生活实际生活中观察、积累材料的活动，形成材料。

3、学生分小组讨论、交流材料的运用方法，形成材料。

4、学生自主选材，互评。

二、拓展延伸

5、师生共同分析生活中的生活常识，并通过生活中的生活常识进行交流、分享。

6、老师引导学生观看课文，了解生活中的生活常识，感悟生活中的生活情境。

7、老师引导学生分享材料，引导学生谈谈观察中的生活常识。

8、师生共同分析、综合运用材料进行有关的活动。

三、创设情境，激趣导学

9、学生自由谈话，老师指导学生思考、讨论和交流。

10、学生小组交流、讨论，师生一起讨论。

11、老师小组内交流，师生共同讨论和分享材料。

12、学生小结：观察、交流、讨论、交流和积累材料可以让学生更深入地了解生活、体会生活中的生活常识，从而形成具有生活经验的材料，进而形成材料共同构成材料共同构成材料共同构成材料共同构成材料共同组成材料组成材料共同组成材料共同组成材料。

四、学习过程

13、师生共同分析材料共同组成材料的方法和运用方法，提出学习的方法和策略。

14、师生共同讨论、交流材料共同构成材料组成材料的运用方法和策略。

15、师生共同评议。

 

材料的选择与运用作文教学设计(高分作文)：2

1.在教学过程中，教师要把学生分成几个阶段：第一个阶段是学生对作文的熟悉程度。在教学中，教师可以通过对学生对作文的了解，了解学生对材料的熟悉程度。第二阶段就是在对学生作文的熟悉程度。对学生作文素材的熟悉程度要求教师的能力。第三阶段就是学生在对学生作文素材的熟悉程度。教师不妨先让学生分清楚写作的范围和范围，再进行分层次对作文进行分类，从写作范围、范围、方法、要求、内容、结构，分清楚哪一方面是作文要求。教师可以通过分类整理和运用材料，把学生分成若干个层次，每个层次有不同。

2.从作文要求的选材内容入手，进行有选择的分类，使学生在对材料选择内容的过程中进行有选择的分析，从而对材料进行有目的、有层次地分析。

3.通过对作文的审题方法的梳理，教师可以从学生对作文的审题方法的理解、写作方法的分析、对作文的审题思路、文体要求的分析、对作文内容的把握、对语言组织表述等方面，从作文的角度对作文进行有效的分析和对比，找出作文写作的特点。

4.通过对学生作文写作方法的梳理，教师可以从学生作文写作方法的分类、选材和组织表达方面的分类、作文的方法的梳理、对作文的评语的梳理，从学生对作文写作方法的梳理和对作文评价方法的分析方面进行分析，从学生对作文写作方法的把握、写作能力的分析、对作文写作方法的把握、对文体要求的分析、对语言组织表达能力的分析等方面进行分类整理和训练。

5.教师可以通过对学生作文写作方法的梳理，进行对学生作文写作能力的培养和提高。教师不妨先让学生分析作文写作方法的培养，再进行有选择的分类整理和对文体要求的分析与训练。

 

材料的选择与运用作文教学设计(满分范文)：3

材料

一、材料

材料，是一种生活工具。生活中，无论哪种材料，都可以成为生活的材料。

二、话题

《中国的文学》，《苏轼的词》，《苏东坡传》《苏东坡传》等，这些作品是文学的经典，文学的创作，文学作品的思想内容，是文学的精华，也是世界上唯一一种具有思想内容和艺术内容的优秀文学作品。

三、话题

《苏东坡传》是我国古代四大文学名着之一，它的作者，是宋代的作家。它是由宋代的文学家、家吴敬梓写的一篇文学作品。它以一首诗、一幅画或一句名言、一句诗的话题写成，文学性、语言、风格都非常高深。

四、话题

《苏东坡传》，苏东坡的传世之作，《苏东坡传》，《苏东坡传》，《苏东坡传》等，它的文学价值是很高的。

五、话题

《苏东坡传》，苏东坡的文学创作，《苏东坡传》，《苏东坡传》，《苏东坡传》，《苏东坡传》，《苏东坡传》，《苏东坡传》等，都是古代文学的精品。

六、话题

《苏东坡传》，苏东坡的文学作品，《苏东坡传》，《苏东坡传》，《苏东坡传》，《苏东坡传》，《苏东坡传》，《苏东坡传》

七、话题

《苏东坡传》。苏东坡，苏东坡的一部文学作品，他的文学创作，《苏东坡传》，《苏东坡传》，《苏东坡传》。

八、命题

《苏东坡传》。

 

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